
Erfolg, Teilerfolg und Misserfolg bei Implantatpatienten
Patientenauswahl, klinische und radiologische Planung, Risikobeurteilung, Handling von Komplikationen
Der Kurs richtet sich an ZahnärzteInnen, die bereits über gewisse Erfahrung in der oralen Implantologie verfügen, jedoch an Routine und Sicherheit dazu gewinnen möchten. Die TeilnehmerInnen sollen nach Besuch des Kurses in der Lage sein, mögliche lokale oder allgemeine Risiken vor der Implantation zu erkennen, die Implantatplanung korrekt durchzuführen, die Patienten juristisch vollständig aufzuklären, Implantate richtig zu inserieren und adäquat prothetisch zu versorgen. Damit soll die Implantat-Erfolgsquote in der eigenen Ordination auf möglichst hohem Niveau gehalten werden.
Der zweite Teil des Kurses befasst sich mit möglichen Komplikationen und Misserfolgen in der oralen Implantologie. Diskutiert werden sowohl biologische als auch mechanische (technisch/prothetische) Probleme, deren Ursachen und Behandlung. Mit der Optimierung des Behandlungserfolges und dem korrekten Management von Komplikationen soll die Effizienz, Wirtschaftlichkeit und Patientenzufriedenheit der Ordination entscheidend erhöht werden.
| Datum: 12. Dezember 2009 |
Referenten: Dr. Daniel Hess, Dr. Rainer Peer |
| Kursort: Zahnmedizinisches Zentrum Mozartstrasse 11 8720 Knittelfeld |
Dauer: 09.00 Uhr-17.00 Uhr 7 Stunden praxisrelevante Fortbildung |
| Teilnehmer: max. 20 |
Kosten: EUR 350.- (inkl. Kurs-Material und Verpflegung) |
Die folgenden Fragen werden im Kurs beantwortet:
- Welche Risikofaktoren müssen vor einer Implantation evaluiert werden und wie relevant sind diese?
- Wie und worüber wird der Implantatpatient präoperativ aufgeklärt?
- Welche Röntgendiagnostik ist wann erforderlich?
- Was gilt es bei der Implantatplanung zu berücksichtigen?
- Wie finde ich die ideale Implantatposition?
- Wie optimiere ich den Behandlungserfolg in der Prothetik?
- Welche Strategien kommen bei periimplantären Infekten zum Einsatz?
- Wie manage ich prothetische Komplikationen bei Implantatpatienten?